Новости

Итоги Регионального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного 20-летию Конституции Российской Федерации

Подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного 20-летию Конституции Российской Федерации.

Целями и задачами Конкурса являлись расширение и углубление знаний школьников о главном Законе страны; воспитание уважения к закону, праву на основании изучения положений Конституции РФ; формирование уважения к заложенным в Конституции базовым общечеловеческим и российским ценностям, основам построения правового государства; популяризация знаний о Конституции РФ; выявление талантливых обучающихся и учителей в области знаний о правах человека; развитие творческих способностей учащихся.

В конкурсе приняли участие учащиеся государственных, муниципальных общеобразовательных учреждений 1 - 11-х классов, педагогические работники и родители (законные представители) учащихся Чукотского автономного округа.

Участники конкурса представили подробные и интересные материалы по пяти номинациям:

Конкурс рисунков и плакатов: «Конституция глазами детей», «Я и Конституция моей страны» - учащиеся 1-4-х классов и их родители (законные представители);
Конкурс рассказов: «Мы – граждане Российской Федерации», «Конституция РФ: права и обязанности граждан Российской Федерации» - учащиеся 5-7-х классов;
Конкурс сочинений: «История Конституции – основа демократии России»- учащиеся 8-9-х классов;
Конкурс ученических проектов: «Конституция России - путь к правовому государству» - учащиеся 10-11-х классов;
Конкурс методических разработок по изучению Конституции России -педагогические кадры.

Всего на участие в конкурсе было подано 57 работ по пяти номинациям от всех муниципальных образований Чукотского автономного округа и от ГАОУ ЧАО «Чукотский окружной профильный лицей».

По результатам работы экспертной группы по оценке материалов, представленных на региональный этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвящённого 20-летию Конституции Российской Федерации, в каждой номинации были определены три победителя (участники, занявшие 1, 2, и 3 места) и призеры регионального этапа Конкурса.

1 место в номинации «Конкурс рисунков и плакатов» присуждено Малых Веронике Александровне, учащейся 3 класса муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования» г. Певек.

1 место в номинации «Конкурс рассказов» присуждено Бахору Артему Анатольевичу, учащемуся 7 класса муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования» г. Певек.

1 место в номинации «Конкурс сочинений» присуждено Паташеву Павлу Алексеевичу, учащемуся 9 класса муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования» г. Певек.

1 место в номинации «Конкурс ученических проектов» присуждено Селимову Руслану Халидовичу, учащемуся 10 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Лорино».

1 место в номинации «Конкурс методических разработок по изучению Конституции России» присуждено Цитович Татьяне Георгиевне, учителю начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Анадыря».

Роботы этих участников будут направлены в оргкомитет Федерального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации, и размещены на сайте Федерального этапа Конкурса www.20летКонституции.рф/.

Все победители и призеры регионального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного 20-летию Конституции Российской Федерации, получат Дипломы оргкомитета.

С более подробной информацией об итогах регионального этапа Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного 20-летию Конституции Российской Федерации, можно познакомиться в разделе «20 лет Конституции РФ» документации Отдела государственной политики и развития образования Управления государственной политики в сфере образования.

Подробнее ...

Разработка Концепции развития математического образования в Российской Федерации близится к завершению

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации В.В. Путина от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» Министерством образования и науки Российской Федерации организована разработка Концепции развития математического образования в Российской Федерации.

Была создана рабочая группа, в которую вошли известные деятели Российской Академии наук, высшей и средней школы. Координатором группы стал Семенов Алексей Львович, ректор Московского института открытого образования.

В период 2012-2013 годов членам рабочей группы были представлены несколько проектов Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Среди них – проект авторского коллектива Московского государственного университета им. Ломоносова, проекты академика А.Л. Семенова и профессора С.К. Смирнова. В настоящее время ведется работа над итоговой редакцией Концепции, которая должна быть закончена к декабрю 2013 года.

В основу данного документа заложены идеи восстановления престижа отечественной математической науки, вывод ее на новый качественный уровень, который способствовал бы выходу нашей страны на лидирующие позиции в мировой науке, технологиях, экономике. В документе определены цели и задачи, а также необходимые меры для их достижения на разных уровнях математического образования: от дошкольного до научных изысканий. Интересно, что на ступени основного и среднего образования предполагается ввести три уровня требований к результатам математической подготовки выпускников, соответствующих их личным и общественным запросам. В области высшего и последипломного профессионального образования и математической науки также предполагается введение нескольких уровней подготовки специалистов. Не обошли вниманием разработчики проекта Концепции и вопросы, связанные с математическим просвещением и ее популяризацией.

Заинтересованные лица, а также все желающие могут получить необходимую информацию на специализированном сайте http://www.math.ru/conc/.

Управление государственной политики в сфере образования

Подробнее ...

Форум выпускников и студентов, посвященный 45-летию образования Хабаровского государственного института искусств и культуры

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хабаровский государственный институт искусств и культуры» приглашает выпускников своего института с 18 по 23 ноября 2013 года на Форум выпускников и студентов, посвященный 45-летию образования Хабаровского государственного института искусств и культуры.

В программе Форума: мастер-классы ведущих педагогов, творческие встречи с деятелями искусств, курсы повышения квалификации, выступления художественных коллективов и исполнителей, презентация научных и художественных достижений преподавателей, выпускников и студентов.

Центральное событие Форума состоится 22 ноября 2013 года.

Подробнее ...

Первый всероссийский форум «Будущие интеллектуальные лидеры России»

Со 2 по 5 ноября в Ярославле проходит первый всероссийский форум «Будущие интеллектуальные лидеры России».

В нём участвуют юные изобретатели (в том числе обладатели патентов), победители предметных олимпиад и международных конкурсов - всего больше 530 человек от 10 до 18 лет.

В первый день форума для ребят с лекциями выступили ректор МГУ Виктор Садовничий, летчик-космонавт Сергей Крикалев и известный российский биофизик Константин Агладзе. Ожидается приезд на форум и Президента России. Свою зажигательную программу представил танцевальный коллектив «Тодес».

Чукотский автономный округ на форуме представляют учащиеся нашего Лицея Муха Адриана, Агарёва Александра и Маркин Роман.

Основные цели Форума:

· Создание всероссийского резерва юных талантов;

· Повышение интереса школьников к естественным и гуманитарным наукам, инженерному делу и техническому творчеству;

· Создание возможностей для ранней профориентации — в соответствии с актуальными требованиями экономики;

· Формирование механизмов поддержки талантливых детей, максимального раскрытия их творческого потенциала — в интересах развития страны;

· Создание эффективных форм «социальных лифтов» для перспективной молодежи — с привлечением ведущих российских вузов и представителей бизнеса;

Работа форума проходить по шести секциям: "Коммуникации будущего", "Медицина будущего" в этой секции принимают участие Маркин Роман и Агарёва Александра, "Общество будущего" – Муха Адриана, "Пространство будущего", "Транспорт школьников", организованы деловые игры, лекции ученых и представителей бизнеса, экскурсии и концерты, а учителя проходят курс повышения квалификации от преподавателей МГУ;

В рамках форума пройдет выставка достижений школьников, на которой будет представлено более 260 проектов;

Сайт форума:http://talentrussia.ru

Подробнее ...

Минимальный порог ЕГЭ 2014

МОСКВА, 22 окт — РИА Новости. Минимальное количество баллов по каждому предмету ЕГЭ не требует ежегодного пересмотра и, соответственно, останется неизменным в 2014 году, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в интервью «Российской газете», которое будет опубликовано во вторник.

«С 2009 года минимальное количество баллов ежегодно устанавливалось после проведения каждого экзамена. В 2012 году соответствующим распоряжением Рособрнадзора было определено минимальное количество баллов по каждому предмету ЕГЭ, которое не требует ежегодного пересмотра. Соответственно, баллы, установленные в прошлом году, остаются неизменными и в этом», — пояснил Кравцов.

Ранее сообщалось, что накануне учебного года 2012-2013 впервые в практике ЕГЭ распоряжением Рособрнадзора было установлено минимальное количество баллов по всем предметам ЕГЭ, подтверждающее освоение учениками основных общеобразовательных программ среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Однако не сообщалось, будут ли меняться минимальные баллы по ЕГЭ каждый год.

Чтобы сдать ЕГЭ выпускнику необходимо будет набрать не менее:

по русскому языку – 36 баллов;

по математике – 24 балла;

по физике, химии и биологии – 36 баллов;

по информатике и ИКТ – 40 баллов;

по истории – 32 балла;

по географии – 37 баллов;

по обществознанию – 39 баллов;

по литературе – 32 балла;

по иностранным языкам (английский) – 20 баллов.

Подробнее ...

Подведены итоги Окружного конкурса на лучшее ведение воспитательной работы по экологическому направлению

Экологическое воспитание детей, подростков и молодежи округа

Департамент образования, культуры и молодежной политики Чукотского автономного округа подвел итоги Окружного конкурса на лучшее ведение воспитательной работы по экологическому направлению, который проводился в рамках Года охраны окружающей среды

Конкурс направлен на выявление и поддержку эффективных воспитательных систем, творческой деятельности сотрудников и коллективов учреждений образования, культуры и искусства Чукотского автономного округа по организации воспитательной работы по экологическому направлению, с целью привлечения школьников к самостоятельной работе по изучению окружающей нас природной и культурной среды, к практическому участию в акциях по охране природы, исследовательской и проектной деятельности, изучения среды и образа жизни современного человека, экологической безопасности, а также с целью активизации деятельности учреждений и организаций, работающих с детьми и молодежью, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания.

Участники конкурса представили подробные и интересные материалы из опыта своей работы, оформленные в соответствии с условиями конкурса. В отчетах убедительно были показаны системность воспитательной работы учреждений, во многих работах были отражены национально-региональные особенности экологического воспитания детей, подростков и молодежи округа. К конкурсным материалам было приложено большое количество дополнительного методического материала – планы, программы, сценарии, планы проведения конкурсов, акций, праздников, разнообразные фотоматериалы, видеоролики.

Всего на участие в конкурсе было подано работ от 19 учреждений и организаций: 18 учреждений образования и 1 учреждение культуры.

Подведение итогов проводилось по номинациям: дошкольные образовательные учреждения, общеобразховательные учреждения, учреждения профессионального образования, учреждения дополнительного образования, учреждения культуры.

При подведении итогов Конкурса учитывалось:

- инновационность форм воспитательной работы по описываемому направлению;

- системность и эффективность деятельности учреждения;

- учет национально-региональных особенностей;

- качество изложения и оформления.

Победителем в группе дошкольных образовательных учреждений члены Экспертного совета отдали детскому саду «Золотой ключик» г. Анадыря, второе место было поделено между детскими садами «Сказка» г. Билибино и «Ладушки» г. Анадыря, третье место тоже было поделено между детскими садами «Золотой ключик» г. Певека и «Олененок» с. Тавайваам. Среди школ лучшей по экологическому воспитанию стала школа № 1 города Билибино, второе место получила школа села Новое Чаплино, третье место было поделено между школами с. Рыткучи и специальной школой-интернат поселка Эгвекинот.

В номинации «Учреждения дополнительного образования и культуры» первое место получила детская библиотека г. Анадыря, второе место – Дворец детского и юношеского творчества г.Анадырь. Третье место в этой номинации решено было не присуждать.

Среди учреждений начального профессионального образования лучшим в воспитательной работе по экологическому направлению стал техникум города Билибино.

Членами Экспертного совета было принято решение о поощрении еще одного участника конкурса - Начальной школы – детский сад с. Илирней.

Победителям конкурса получат денежные гранты из средств долгосрочной региональной целевой программы «Молодежь Чукотки на 2011-2013 годы» на общую сумму пятьсот тысяч рублей.

Подробнее ...